高中语文新课改教学策略分析

作者：刘晓燕

来源：祖国, 2013, (24): 49.

• 高中语文
• 新课改

没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。因此在教学中,灵活恰当地运用各种教学资源,让学生在创设的情境中激发学习的兴趣,刺激其求知的欲望,能提高教学效率,提高学习效益。

• 单位
  北京师范大学