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摘要
近年来,在学科交叉、知识应用、适应国情的"新文科"背景下,高等外语教育也逐渐实现由应用型到人文型的转变。《英文报刊选读》作为文化类课程,是英语专业和非英语专业学生学习多学科知识、促进多学科知识融合和拓宽国际视野的重要载体。因此,从其内在人文属性来看,理应承担其实现课程思政目标的责任。因此对《英文报刊选读》进行"课程思政"探究是十分必要的,旨在提高高校学生思想政治素养和道德情操、弘扬社会主义核心价值观、坚定中国立场、传播中国声音、展现中国形象,同"新文科"背景下外语教育改革发展的要求相契合。
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