小学数学课堂中生活化教学的应用分析

作者：张颖

来源：读写算, 2019, (27): 83.

• 小学数学
• 生活化
• 教学模式

小学数学新课程标准要求数学教学要立足于学生的生活经验,加强数学知识点与生活实际的紧密联系,引导学生借助具体的生活场景或者生活实例加深对数学问题的理解,达到消化知识、解决问题的目的。这就要求小学数学教师要从学生的生活入手,构建具有生活化特征的教学模式,激发学生的学习兴趣,增强数学课堂活力。