《父爱之舟》教学设计

作者：宋雅文

来源：语文教学通讯, 2020, (30): 47-48.

<正>[教学目标]1.品读场景,感受细节,体会情感,联系语文园地"交流平台",梳理作者表达感情的方法。2.联系语文园地"词句段运用"第2项,想象画面,体会场景描写在课文中的作用。3.理解课题的含义,体会深切的父爱。[教学过程]一、由词入境出示象形字"舟",请学生猜猜这是什么字?自古以来,"舟"背后的文化都很丰富,值得我们细细品味。