摘要

在世界上的各种语言中,英语是应用最为广泛的语言之一。英语是一门工具性的语言学科,在英语教学中,相对于读写教学,教师更应该关注学生听说能力的培养,这是英语交际需要的基本能力。但是在目前初中英语教学中,恰恰缺乏对学生听说能力的培养,为了弥补教学中的不足,教师应该积极探索培养学生听说能力的策略。