在信息化背景下,基于中职院校学生的实际情况和中职院校思政课教学效果差、学生学习积极性不高等教学现状,本文以职业法律保障教育之休息休假权为例,探索利用信息化教学手段来开展思政课教学活动,形成以线下课堂教学为主、线上网络资源为辅的混合式教学模式,通过两者优势互补,创新中职院校思政课教学方式方法,提高学生学习的积极性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
