<正>客观题情境是命题者在客观题中创设的各种情景、环境、气氛、活动等的统称，具有十分重要的地位。接下来，笔者在唤思教育视角下，立足命题实践，阐述客观题情境创设策略。一、确定情境主题，筛选情境素材（一）选择合适主题，保障客观题情境的学科性我们在选择客观题情境主题时，首先要考虑的是：该主题是否能体现思政学科的学科特色，是否能彰显思政学科在立德树人中所发挥的独特育人价值。
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