“微创作”让音乐课堂更精彩

作者：薛雯

来源：Shanxi Education, 2019, (06): 59.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.06.052

<正>新课程背景下的唱歌教学要求学生在"唱会歌"的基础上还要"唱好歌、会唱歌"。"微创作"作为一种教学手段,在音乐创作的理念下,通过教师的引导、启发,充分挖掘音乐教学中的创造性因素,根据小学生对音乐的理解水平和认知能力,通过对音乐进行简单的处理、变化和创作,不断培养和发展学生的音乐创新意识和创造能力,激发学生对音乐的学习兴趣,从而让音乐课堂教学更精彩。下面,笔者就在多年的音乐教学实践活动过程中探索出的一些自己独特、简单的方法和做法总结如下。