摘要

微课是教育改革下的产物,将其运用到高中语文教学中不仅可以激发学生的学习兴趣,吸引其注意力,还可以有针对性地指导学生学习语文知识,提高学习效率。基于此,本文在微课特点基础上分析了其在语文课堂教学中的运用策略,以期为高中一线语文教师提供帮助。