高中生专业决策自我效能感与职业成熟度的关系研究

作者：魏楠; 李兴鹏; 郭军平

来源：心理月刊, 2022, 17(10): 87-209.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.10.023

• 专业决策自我效能
• 职业成熟度
• 高中生

目的 研究高中生专业决策自我效能感与职业成熟度之间的关系，揭示专业决策自我效能感对职业成熟度的预测作用。方法 采用高中生专业决策自我效能感量表、职业成熟度量表对高一新生进行测量。结果 高中生专业决策自我效能感、职业成熟度处于中等以上水平；高中生专业决策自我效能总分与职业成熟度总分呈现正相关。回归分析发现专业决策自我效能的收集信息、选择目标两个维度能够显著影响职业成熟度，二者可解释职业成熟度35.70%的变化。结论 高中生专业决策自我效能感是高中生职业成熟度的重要影响因素，提升高中生收集信息、选择目标的水平可以提高高中生的职业成熟度。