运用第三方调控 激发教师提升运动技能意识

作者：唐善计

来源：体育教学, 2018, 38(07): 52.

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良好的运动技能是体育教师立身、从教之本。而目前受诸多因素影响,部分体育教师保持、提升运动技能意识淡薄,啃老本、得过且过现象普遍,教师教学、训练示范能力下降,直接影响着课堂教学和训练效果。笔者认为,除了鼓励教师自我加强能力提升外,还可以采取第三方介入形式,激发教师提升运动技能意识。