自媒体时代朝鲜语视听说课程思政路径探索

作者：李美英

来源：科教文汇, 2021, (03): 183-184.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.01.082

• 自媒体
• 外语教学
• 课程思政

互联网及自媒体技术的发展和普及，国际形势的发展变化，给我国高校的外语教育带来了机遇和挑战。高校在对学生进行外语教育的过程中，不能墨守成规，要及时更新教育理念，不断创新教育方法。为满足国家对高校课程思政的建设要求，该文结合自媒体时代大学生的认知特点，探索高校外语课程思政的新路径。

• 单位
  佳木斯大学