分析当前初中英语报刊阅读的主要问题，阐述在报刊阅读中引入“阅读圈”活动的必要性。结合实例，探究如何利用“阅读圈”活动进行报刊深度阅读。认为报刊阅读是重要的拓展阅读补充材料，在语料的真实性和丰富性上有着极大的优势，教师在指导开展报刊阅读时，可引入“阅读圈”活动，让学生在小组合作和角色体验中深度学习具有育人价值的报刊文本，提升阅读效率，养成良好的阅读习惯，实现阅读素养提升。
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