ARCS动机设计模式及其在中职英语教学中的应用

作者：姚正梅

来源：职业技术教育, 2016, 37(17): 39-41.

• ARCS动机设计模式
• 中等职业教育
• 英语教学

综合分析ARCS动机设计模式理论和中职英语教学的现状,且经过教学实践,可以证明ARCS动机设计模式非常适合运用于中职英语教学。在其实施过程中,教师应遵循以下四步骤:首先是分析学生,其次是提出学习动机的目标,再次是设计与动机具体目标相关的教学活动,最后是给予评价。