语言积累让语文“落地生根”

作者：吴晓红

来源：安徽教育科研, 2019, (10): 44-45.

• 小学语文教学
• 语言积累
• 方法
• 实践

在小学语文教学中,丰富语言积累是提高学生语文综合素质的重要部分。作为教师,引导学生开展语言积累,锻炼语言积累的能力,对培养他们的语感以及拓展思维有极大的帮助。本文针对教学过程中发现的问题,从古文化传承、学生兴趣、生活实践等方面,谈谈在小学高年级语文教学中进行语言积累的几点感悟。