深议信息技术与中学物理教学深度融合策略

作者：郭金洋

来源：智力, 2022, (05): 103-105.

• 信息技术
• 中学物理
• 深度融合
• 策略

以高中物理为例，本文深刻论述信息时代下信息技术与中学物理学科教学深度融合的重要价值。从分析中学物理实际教学活动中利用信息技术存在的典型问题入手，思考增强信息技术运用效率、优化中学物理科目教学体系的有关策略，为我国基层学校落实好素质教育贡献绵薄之力。

• 单位
  吉林师范大学