摘要

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)强调指出,语文学习其本质是学生以课文为载体,积极参与语文实践活动的过程,应进行语言的积累,学习语言文字的运用,形成良好的语感,凸显工具性的本质。可见,小学课堂教学中注重语言文字训练是多么重要,它是学生写好习作的基础,是习作水平上升到一个新高度的关键所在。因此,教师在教学中必须紧扣教材,挖掘文本学习资源,进行扎实、有效的语言文字训练。那实践中如何深化语言文字训练呢?