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浅谈初中语文阅读教学如何做到有的放矢
作者:祝秀
来源:
读写算
, 2018, (36): 71.
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问题
实效
摘要
教和学是两个互相影响的方面,单纯的只顾一方,是不科学的,教师不能替代学生学,学生也替代不了教师的教,那句"没有教不好的学生,只有不会教的老师"是很极端的。
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