摘要

对话是主体双方在平等基础上相互理解和交流的过程 ,在德育中 ,教师和学生在相互作用中达到相互理解和精神沟通 ,从而促进学生道德水平的提高。对话教育模式有助于弥补传统德育中的缺失 ,提高道德教育的实效性 ,对于德育建设具有十分重要的意义。