摘要

<正>在小学科学课程的教学实施与推进中,合理使用信息技术作为教学辅助,这不仅可以让知识的呈现形式生动多元,这也可以有效化解知识教学中的很多潜在问题,能够直接提升课程教学的综合实效。教师可以根据不同的教学知识点和教学要求,合理组织与安排教学实施过程。在教学设计阶段可以做有效的教学准备,将大量相关的背景资料和延伸知识引入课堂,以信息技术的方式加以呈现。