提升初中物理教学实效的策略探析

作者：马盼

来源：新智慧, 2021, (06): 81-82.

• 初中物理
• 教学实效
• 教学策略

课堂是学生开展学习活动、接受教师教育指导的主要阵地。课堂教学会对学生的学习质量以及未来发展产生直接的影响。同时,在很大程度上,课堂教学的质量也会反映出教师的教学水准和职业素养。在初中物理教学中,教师需要有意识地提高教学的实效性,借此提升学生的学习效率,培养学生的核心素养。