探讨新课标理念下小学数学的教与学

作者：赵冬雪

来源：中国校外教育, 2018, (23): 90.

• 新课标
• 小学数学
• “教”
• “学”

小学数学的教是为学服务的,深刻理解并优化其"学",便成为教者之重任。"学"应该包含以下几个方面的递进内容:学会、学乐、乐学、会学。使小学生从学不会学到学会,再到高高兴兴地学,学会自学的方法,最后到学会。"学会"是学生进行数学学习的首要任务,学乐了是使学生学习数学成为乐事,高高兴兴地去学习、探索。乐学是教学的重要目的之一,使学生产生了强烈的学习欲望。会学了,是每一位教师和学生孜孜以求的最高境界,学生掌握了学习方法,自主地学习,能发现问题、提出问题、解决问题。