问题引导,突破难点——“比热容”教学尝试

作者：钱小鸣

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2020, (12): 90-92.

• 比热容
• 教学难点
• 架阶问题

在初中物理教学中,经常在建立一个重要的物理概念或规律时,由于学生认知水平的限制,产生教与学的难点。"比热容"是初中物理中学生较难理解的一个重要概念。教学"比热容"时,将难点分解到各教学环节中,通过问题引导,架设台阶,逐个击破。