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摘要
彭小明教授主持了国家级课题"新课程改革背景下的写作教学模式研究",已连续出版《写作学习论》《写作教学模式论》《写作教学论——三段九级写作教学模式研究》三部论著,在写作学习和写作教学模式建构研究方面有许多开拓与创新。《写作教学论——三段九级写作教学模式研究》一书建构的三段九级写作教学模式(写虚作文—写实作文—创新作文),是基于学生学情和写作教学规律提出的写作训练体系,是学生写作能力有序生成的具体路径。这一写作教学模式既具有坚实的研究基础和完备的理论体系,又具有很强的可操作性,值得广大中小学语文教师研究、学习。
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