核心素养背景下高中地理课堂教学问题情境的创设

作者：曹静静

来源：知识窗(教师版), 2021, (08): 105.

• 核心素养
• 高中地理
• 问题情境

培养高中生的学科核心素养成为教育改革的重要着力点,也成为广大高中教师探索的教学方向。高中地理教师应巧妙创设教学问题情境,借助情境将知识呈现在学生面前,丰富学生的知识和技能,引领学生理性分析人地关系。