语文预习笔记的设置

作者：唐光娟

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2018, (04): 21-23.

<正>语文课的预习与上课、复习,构成了语文教学过程的三部曲。作为这三部曲"预习",搞好的话,自会产生"龙头效应",收到良好的教学效果。因此,它是整个教学过程中极为重要的一环。遗憾的是,语文预习的现状不容乐观,一些教师至少行动上均将其放在了可有可无的位置,重视的只是上课及课后的练习(复习)。于学生来说即使能预习或给他时间预习,也只是浮光掠影,走马观花般地打扫一遍(一些枯燥些的课文可能连扫一遍也做不