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模型建构中科学思维培育的教学价值分析
作者:方涵
来源:
中学生物教学
, 2020, (12): 12-13.
高中生物学
模型建构
科学思维
摘要
模型建构教学是常用的教学方法之一。在建构模型的活动中,学生能够利用比较、分析、归纳、概括、抽象、推理等思维方法解决问题,有利于学生科学思维的发展。
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