初中物理课堂引导学生自主学习的有效性探究

作者：丁鹏飞

来源：学周刊, 2018, (13): 55-56.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.13.033

• 初中物理
• 自主学习
• 学习兴趣

随着新课改的逐步推行,自主学习在初中物理教育中得到了有效的运用。新的物理课堂的课程标准都提倡学生的自主性学习,构建高效的物理课堂,把课堂还给学生,让学生真正体会到自主学习的乐趣。但是在自主学习的开展过程中,广大教师也遇到许多问题,所以有针对性地对学生自主学习进行剖析,提出促进学生自主学习能力培养的方法,以此促进学生全面发展。