基于团队化学习模式的应用型本科游戏设计课程教学改革

作者：何青

来源：计算机教育, 2019, (11): 121-125.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.11.029

• 团队化学习
• 游戏设计
• 应用型本科
• 教学方法
• 产学合作

针对游戏产业发展的新趋势,提出将团队化学习模式应用于应用型本科游戏设计课程教学,分析团队化模式的含义以及应用于游戏设计课程中的优势,详细介绍团队化学习模式的实施方案、过程,说明实施效果以及实施过程中需要注意的问题。

• 单位
  湖南文理学院