摘要

通用技术立足于实践,贴近生活,可以有效培养学生创新、实践能力,丰富了高中学习内容。在通用技术课改中应用合作学习,体现了社会大分工背景下的分工合作,对于学生步入社会、适应社会合作环境有重要意义,也是十分贴合这门课程特点的有效教学方法。本文首先简述通用技术课程,之后分析开展合作学习现状、遇到的问题,最后对如何开展合作学习、提高教学效果进行了探索。