劳动教育是落实立德树人根本任务的关键手段、重要依托。党中央对大学生劳动教育提出了新的要求,进一步彰显了劳动教育的育人价值。但劳动教育目标的高势位和效果的低水平之间落差不小,大学生中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动现象,劳动教育被淡化、弱化、边缘化,劳动独特育人价值在一定程度上被忽视。劳动教育是一项系统性、多领域、多环节工程,有赖于良好教育生态。国家、社会、高校、家庭应主动发挥在教育生态系统中的作用,凝聚力量,综合协调,探索具有中国特色的大学生劳动教育模式。
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