好学不如乐学

作者：周潘泓

来源：小学教学研究, 2020, (17): 21-23.

• 兴趣
• 多元化
• 合理

书法教学已成为中小学普遍开设的必修课程之一。怎样开展合理有效的书法教学,调动学生学习兴趣,让学生在快乐中学习,能够写好字、写规范字,是我们每位教师都在不断探究的目标。