作业是课堂教学活动的一个重要组成部分，它对提高学生自主性、巩固课堂教学的有效性起着举足轻重的作用。“双减”政策的提出，对当下语文作业的设计有了一定要求。作为语文教师，要加强对作业管理、作业设计等方面的重视。本文分析了“双减”政策对小学语文作业设计的基本要求，探讨了低段语文作业的设计思路，以期提升语文作业设计质量，推动学生语文素养的培养。
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