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摘要
加快“建设高质量教育体系”是“十四五”规划至2035年教育改革发展的战略规划和目标追求。加快推进高质量教育体系的建设应全面激活纵横各个要素高质量发展。义务教育是高质量教育体系的基础工程，具有基础性和先导性。高质量义务教育体系建设需明晰逻辑定位是“有质量的教育公平”,形成“优质”与“公平”相互构建的新格局，以提升“人力资本”和实现“共同富裕”作为价值取向，从全面公平、可持续优质、均衡协调、智慧开放四个维度进行建构。
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单位四川文理学院
