新课程改革的教育理念要求培养小学生的核心素养，使小学生具有适应未来社会的必备品格和关键能力，使他们对现实世界有更加全面的认识。培养小学生核心素养也是教师所必须具备的意识与能力，而很多小学教师对核心素养的了解不够全面，在学科教学落实中存在着诸多问题。文章对这些问题进行了揭示，并针对问题提出了在学科教学中培养小学生核心素养的策略。
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