摘要

新课改背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,其中培养学生的自主学习能力就是尤为重要的内容。传统教学模式下,学生更依赖于教师学习知识、接受知识,久而久之,学生难以通过自我思考、自我探究解决问题,这显然不利于学生的全面培养。基于此,就小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略进行详细分析。