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摘要
当今社会不断发展,家长对孩子的素质教育也愈加重视。钢琴课是一门集技巧与实践与一体的综合性课程,现在许多家长让自己的孩子学习钢琴,既培养孩子的音乐素养,又满足了当代素质教育的需要。现在,大量的钢琴教师已经开始采用不同的方式培养学生的学习兴趣。"游戏化学习"是以学习游戏化的观念作为指导,在教学过程中充分考虑学生的培养目标、年龄和心理特征等,选用具有针对性的适当的教学方式取得预期的教学效果。本文运用观察法、个别访谈法等方法进行调查,旨在于通过"游戏化学习"的概念指导教学,提高进行钢琴学习的儿童音乐素养,强化他们的感受力、想象力与创造思维。
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