为全面贯彻落实国务院发布的《学前教育三年行动计划》,中西部农村地区的学前教育受到了前所未有的重视。但受城镇化的影响,农村幼儿园出现了越来越多的混龄班。基于此,本文针对目前农村幼儿园混龄班的教学活动现状、存在的问题以及解决的对策与实施路径展开研究和探讨,以期为农村幼儿园的发展提供参考。