基于思维进阶的探究型实验校本课程开发与实施——高二化学实验选修“KI与Cu(NO3)2溶液反应原理探究”为例

作者：曾虹; 江合佩

来源：福建基础教育研究, 2023, (01): 124-127.

• 思维进阶
• 探究型实验
• 高二化学
• 校本课程

探讨基于思维进阶的探究型实验校本课程的开发和实施，提出探究实验内容选择的三原则、三来源和实施的路径，并以高二化学实验选修“KI与Cu(NO3)2溶液反应原理探究”为例，详细阐述了课时安排、思维进阶以及教学的一般过程，为高中化学探究型实验校本课程的开发提供实践经验。