"健康中国"背景下赋予了高校体育专业培养人才新的时代使命,其健康素养水平会影响培养体育专业人才的质量。以成都师范学院2019级体育教育专业学生作为研究对象,通过对成都师范学院2019级体育教育专业学生的健康素养进行调查并分析,指出影响学生健康素养的原因,提出应对的策略,为该校体育学院健康课程开设提供参考。
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