提升初中语文阅读教学质量的有效策略

作者：董荣丽

来源：语文教学通讯·D刊(学术刊), 2019, (03): 47-49.

DOI：10.13525/j.cnki.bclt.201903015

• 语文教学
• 充分阅读
• 阅读现状
• 阅读策略

语文教师在平时的语文教学中应把"读"当成教学中的重点内容,保证学生有充足的时间去"读",还应利用有效的策略教会学生"读",让学生在"读"中整体感知、理解品析、积累运用语言,从而培养语感,受到情感的熏陶,同时,更要通过充分地"读",培养学生良好的阅读习惯。