小学语文感悟式阅读教学策略研究

作者：姚瑶

来源：新智慧, 2019, (35): 123.

• 小学语文
• 阅读教学
• 感悟式阅读

阅读是人类获取信息和知识的一种非常重要的活动,阅读水平的高低对于语文学习的成功与否起着举足轻重的作用。但如何在教学过程中实施感悟式阅读?有关指导内容却不详尽。本课题通过对已有文献的研究和小学语文教学中感悟式阅读教学运用的实例分析,探讨小学语文中感悟式阅读教学的策略。