学科核心素养决定着学科的学习方式和教育结果。当今学科核心素养已经成为国家层面用于改进人才培养模式和提升培养质量的重要手段。我国中小学体育学科教育当前存在的根本问题就是缺乏教与学的核心能力目标和明确的素养培养指向。本文以指向学科核心素养理念入手,探索中小学体育教学存在的新问题并提出相应的教学对策,以落实中小学体育教育的核心素养的培养目标。
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