随着社会的发展,经济的进步,我国对于人才的需求也变得更加多样化,教育教学工作也更加注重人才的可持续发展。鉴于此,本文理论联系实际,以高一学生为重点研究对象,结合文献资料、经验总结、理论研究等多种研究方法,在简单分析了职业生涯规划教育中存在的问题之后,就如何提高职业生涯规划教育的质量给出了几点参考策略。
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