浅谈初中道德与法治课创新教学策略在课例中的实践运用

作者：梁志超

来源：求知导刊, 2020, (27): 71-72.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.27.035

• 道德与法治
• 立德树人
• 教学情境
• 学习目标

初中道德与法治课是综合性课程,主要目的是培养学生的核心素养,提高道德水平。文章以初中道德与法治课健康生活素养培养为例,分析了初中道德与法治课堂学以致用创新教学策略,教师需要采用有效的教学方式,提高学生的核心素养,使其感受课堂教学的快乐,显示出道德与法治课堂的特色与魅力。