在新课程改革不断推进的过程中,小组合作学习这一教学模式在教学中得到了迅速的推广应用,学生以小组为单位主动学习,这要比被动地听教师灌输能获得更好的学习效果,并且还能够促进其他方面素质的培养和提高。在初中英语教学过程中,教师在运用小组合作学习时为了确保其有效性,应该加强这方面的学习研究,要对学生进行科学分组分工,设计教学情境,还要注重加强交流活动,这样才能真正体现出小组合作学习的教学价值。
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