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摘要
高校英语教育肩负着文化传承与交流、社会建构与融合等方面的衔接使命,对于文化元素的多元性有着较高要求。但就目前的高校英语教学现状来看,在整体文化氛围的构建上存在着过度鼓吹外来文化、盲目认同外来思想的问题,在教学内容的选择上也普遍缺乏我国本土文化的融入,逐渐形成中国教育中价值文化的盲区。因此,在高校后期的英语专业教学中,必须要把我国民俗文化在教学中有效融入,进一步开拓中国优秀文化对外出口渠道,促进双向文化交流。
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单位福建林业职业技术学院
