病程日记对高危型HPV持续感染妇女健康教育效果的影响

作者：石秀玲; 夏永梅; 彭存旭

来源：中华现代护理杂志, 2017, 23(17): 2234-2237.

• 健康教育
• 高危型HPV
• 病程日记

目的探讨病程日记对高危型HPV持续感染妇女健康教育效果的影响。方法选择2014年7月—2016年8月住院治疗的高危型HPV持续感染患者116例为研究对象,按照随机数字表法分为干预组和对照组,各58例。对照组接受常规健康教育,干预组在对照组的基础上应用病程日记记录的模式进行健康教育。比较干预前后两组患者HPV感染情况、自我管理效能、HPV感染影响因素知晓率和生活质量。结果干预后干预组患者对HPV感染影响因素(首次性生活年龄、性伴侣数、初次妊娠年龄、性生活频率、是否应用避孕套、性伴侣包皮过长、流产次数)的知晓率均明显高于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为3.896、8.593、9.757、4.833、6.327、5.225、6.327;P<0.05)。干预前后干预组患者在正性态度、自我减压、自我决策3个维度改变程度上明显大于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.01)。干预组患者在生理功能、心理功能、社会功能、健康自我认识能力及总生活质量上的得分改善情况均高于对照组患者,差异均有统计学意义(t值分别为5.745、4.768、4.775、4.334、3.896;P<0.01)。干预6个月后,干预组和对照组HPV清除率分别为60.34%(35/58)和36.21%(21/58),差异有统计学意义(χ2=6.767,P=0.009)。结论应用病程日记对高危型HPV持续感染妇女进行健康教育,能明显改善患者的治疗依从性,提高患者HPV清除率、自我管理能力和生活质量。

• 单位
  济宁医学院附属医院