初中阶段是学生身心发展和学习发展的重要时期，在这一阶段中，教师应该在核心素养的导向下，结合学生的实际情况开展多样化的语文阅读教学活动，提升语文教学的有效性，构建高效的语文课堂。文章首先分析了初中语文阅读教学存在的问题，其次阐述了提高初中语文阅读教学效率的重要意义，最后主要从多个角度对核心素养下初中语文阅读教学策略展开深度的探索和分析。
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