在新课改背景下，为有效落实立德树人根本任务，各学科教师都将促进学生核心素养发展视为重要教学目标，其中初中英语教师需重视对学生思维品质的培养，让学生在全面内化所学的前提下生成适应社会发展的品格和能力。本文将基于思维品质视角探索活动预测、情境引思、组织活动、实训设置等强化学生英语综合技能的方法，实现高效课堂的构建，以期为广大同仁提供有效参考。
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